8岁女童在课堂上遭多名同学欺凌殴打，教师冷漠旁观引发社会强烈谴责

2024年3月的一天，贵州某小学发生了一起令人震惊的校园欺凌事件。监控视频显示，一名8岁的女童在课堂上遭到多名同学的暴力欺凌，包括扯头发、骑脖子、用书本和水杯攻击等行为。令人难以置信的是，当时班主任老师不仅没有采取任何制止措施，反而在旁边低头批改作业，甚至在事后对受害女童说“别理她！”并迅速离开现场。

这一事件迅速在网络上引发热议，许多网友对教师的冷漠态度表示愤怒和谴责。有评论指出，教师作为学生的保护者，本应第一时间介入并制止欺凌行为，但在这起事件中，教师不仅未履行职责，反而成为旁观者，这种行为无疑是对受害者的二次伤害。

受害女童的母亲在事后公开了监控视频，并向媒体讲述了女儿所受的痛苦经历。她表示，女儿在遭受欺凌后情绪崩溃，听力受损加重，甚至出现了焦虑和抑郁的情绪障碍。然而，学校方面对此事的处理方式却让家长感到不满。官方通报称，涉事学生已被训诫，班主任被记过并取消评优评先资格，涉事副校长也被调离岗位。

然而，受害女童母亲质疑官方通报中的诸多细节。例如，她指出视频中显示的欺凌次数和人数与官方通报存在明显出入。此外，她还提到，涉事学生在事后仅受到口头训诫，而未受到应有的法律制裁。这种处理方式引发了公众对校园欺凌治理机制的质疑。

教育专家指出，这起事件暴露了学校在防欺凌制度上的严重漏洞。根据《未成年人保护法》，学校应在24小时内启动欺凌处置程序，并对施暴者进行分级干预。然而，在这起事件中，学校未能及时采取有效措施，导致欺凌行为持续发生。

与此同时，社会各界呼吁加强校园欺凌治理。有专家建议，学校应建立零容忍的防欺凌制度，明确报告欺凌行为的程序和后果，并加强教师的职业道德教育和心理健康培训。此外，家庭和社会也应共同关注孩子的心理健康问题，及时发现并解决校园欺凌问题。

这起事件也引发了对教师职业责任的深刻反思。教育工作者不仅是知识的传授者，更是学生心灵的守护者。教师在面对欺凌事件时，应主动介入并保护学生安全，而不是视而不见或推卸责任。只有这样，才能真正营造一个安全、和谐的学习环境。

目前，受害女童已转学至其他学校，并正在接受心理疏导和医疗鉴定。她的母亲希望通过此事引起更多人对校园欺凌的关注，并呼吁全社会共同努力，为孩子们创造一个更加健康、安全的成长环境。

（ 作者： | 责任编辑：歌者 ）